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禄丰一中与临沧一中深度合作第一批培训总结报告
作者:教学科研     发布时间:2016-10-26 08:28

  为深入贯彻落实《中共禄丰县委禄丰县人民政府关于进一步深化教育改革与发展的决定》和《禄丰县人民政府关于进一步加大投入促进普通高中教育发展的实施意见》精神,学习外地先进的高中办学经验,深刻了解高中教育的精髓,提高教师的教学、履行岗位职责能力,熟悉课改理念和基本要求,禄丰一中一行9位教师(语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理学科教师)在王自荣副校长的带领下,于2016年10月8日—10月22日到临沧一中进行深度培训学习。

   学习期间,学校领导全天参与临沧一中管理工作,每位教师每周参加本学科集体备课一次,每周听本学科高中三个年级学科课程不少于10节,完成学校安排的相关培训考察事务,每周上一节验评课,所有学科教师顶岗上课一周,个别学科教师顶岗上课两周,并参加临沧一中的月考阅卷工作。

      在全面了解、全程跟踪、深度学习的前提下,现把临沧一中的课程规划、设置和教学评价方面报告如下。

      一、课程规划、设置

      1.课程规划

     (1)周课时

  每天8节课、1个早读、1个晚自习。其中早读7:20——8:10,

  上午8:15——12:00、下午 14:00——17:35为正课时间,晚自习18:30——23:30。每周合计48节课

     (2)开设科目

  高一年级:语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、通用技术、信息技术、体育、班会课。

  高二年级:

  理科班:语文、数学、英语、物理、化学、生物、体育、班会。

  文科班:语文、数学、英语、政治、历史、地理、体育、班会。

  高三年级:

  理科班:语文、数学、英语、物理、化学、生物、体育。

  文科班:语文、数学、英语、政治、历史、地理、体育。

  1. 文理分班时间

   高一上学期期中考结束。

       (4)学业水平考试规划

       高一学年末:通用技术、信息技术、文科班的物理、化学、生物,理科班的政治、历史、地理。

       高二上学期期末:语文、数学、英语,文科班政治、历史、地理,理科班物理、化学、生物。

      2.课程设置

     (1)整体设置特点:语文、数学、英语、物理为重点科目,语文、数学、英语、物理大多排在上午,课时所占比例稍大;同一教师所教同一学科的课在同一天基本连上,极少出现早上1节、下午1节的情况。

      (2)各年级课程设置

  高一:语文7节、数学7节、英语6节、物理6节、化学4节、

  生物3节、政治3节、历史4节、地理3节、通用技术1节、信息技术1节、体育2节、班会课1节。

  高二:

      理科班:语文8节、数学9节、英语9节、物理8节、化学6

  节、生物5节、体育2节、班会1节。

      文科班:语文 8节、数学 9节、英语 9节、政治 6节、历史 6节、地理 7节、体育2节、班会1节。

  高三:

  理科班:语文 7节、数学10 节、英语 9节、物理 8节、化学6 节、生物 6节、体育2 节。

  文科班:语文 7节、数学10 节、英语 9节、政治 6节、历史 6节、地理 8节、体育 2节。

  二、教学评价

     (一)教学常规考核

      1.教师个人考核

  考核内容:教学计划和进度(教研组按学校教学常规要求考评)、教学总结(教研组按学校教学常规要求考评)、备课(教研组按学校教学常规备课要求考评)、作业(教研组及备课组按学校教学常规学科作业要求考评)、单元检测及辅导(教研组及备课组按学校教学常规单元及辅导要求考评)、上课(年级组按学校教学常规上课要求考评)、考试(年级组按学校教学常规考试要求考评)、教学实绩(教学处按教学常规教学实绩要求考评)、教研活动(教研组按教学常规教研活动考评)、加分(教科室按教学常规相关要求考评)。

     2.年级目标考核

  有下列情况的,年级主任将被扣除相应的分数或钱。

     (1)不认真执行教学常规,教师不认真备课,教师上课、辅导、早读、早操、监考有迟到、早退、缺席现象,在上课时接打电话或离开教室接待他人,在正常上班时间手机不开机安排工作无法联系到等。

     (2)弄虚作假、欺下瞒上、谎报成绩、随意更改学校统考成绩数据。

     (3)年级教学质量把关不严,教师不团结,故意制造事端,采取不正当竞争手段,造成年级整体学科发展不平衡,单科成绩明显下滑的。

  (4)除特殊情况外,教师超假,请霸王假的。

  (5)不认真执行教师坐班制,被查到迟到、早退的。

  (6)教师不认真参加政治理论学习、教学业务培训、教研组活动、班主任培训、部门召开会议、年级部召开会议等。

  (7)不认真完成学校安排的任务,不按时上报材料、统计数据、学生成绩等。

  (8)考试监考过程中,有漏收、错收试卷,学生作弊不进行管理、批评教育的。

     (9)年级对教师师德要求不严,有酗酒闹事等行为影响学校声誉的。

     (10)科任教师对班级管理不严,学生在上课、辅导时出现睡觉、看课外书籍、不带学习资料、吵闹、打电话、发短信、随意调换座位和带零食进教室等违纪现象教师不进行及时管理以及仪容仪表不符合规范,被学校督查人员查到的。

     (11)科任教师不打考勤,学生缺旷不过问、不报告,被查到的,每查到1人次,扣除年级考核奖50元。年级主任扣0.5分。

     (12)作业批改、单元考、月考等不认真安排,次数不足(每学期月考不得少于4次),被查到的。

     (13)根据学科特点组织开展培优补偏提差工作,工作有计划、有措施、出成效,对学科教学起到促进作用,年级主任加分;不组织开展培优补偏提差工作,年级主任扣分。

     (14)年级部每月统一向学生家长反馈学生学习成绩和在校表现不得少于1次。

     (15)每周年级部组织召开年级班主任工作会议不得少于1次。

     (16)教学质量考评,学年内上、下学期年级黄、红线增减对比。闯黄线每增加1人次,年级主任扣分,闯红线每增加1人次,年级主任扣分。

     (17)备课组不按要求开展活动,被查到1次的。

     (18)对公物管理不严,损坏公物、乱刻乱画的。

     (19)加强对教室多媒体设备和教师办公室计算机的管理。出现学生未经允许擅自使用教室多媒体的现象;出现教室多媒体柜钥匙丢失、多媒体设备人为损坏。

     (20)考试结束后,不打扫卫生、不关门窗、不关灯、不认真清理与考试有关粘贴物的。

     (21)不按要求收费、结算、报到注册及账目不清,甚至乱收费,被学校查到的。

     (22)年级组办公室管理不善、乱丢烟头、乱倒茶渣、乱扔废弃物的。

     (23)年级值周教师、楼层值班教师不按时到岗,不履行职责的。

     (24)不经过年级主任同意、教学处批准,擅自调课、换课的。

     (25)学生在教学楼、宿舍起哄、吼叫;学生或教师在互联网上乱发帖子,对学校声誉造成影响,经查实的。

     (26)未完成学校下达的年级学年教学目标。

     (27)年级各班未按要求对所负责的清洁区进行清扫保洁,对所负责的垃圾桶进行清理,导致出现卫生问题的。

     (28)教室公共财物的损坏:包括课桌椅、教室门窗、窗帘、书柜、多媒体设备、电子白板、教具、墙壁、指示灯、消防设施等。

     (29)出现关于学生安全的紧急情况(如学生去向不明、出现行为反常等)及时报告保卫督查科或值周领导。未按要求及时报告,造成工作被动的。

     (30)组织各班团支部开展好团委安排的主题思想教育活动。

       3.教研组、备课组考核

  1. 教学常规:

       ①教学常规检查;

       ②月考、期中、期末命题工作;

       ③月考、期中、期末阅卷工作;

       ④试卷质量分析报告。

  1. 教学质量:

       ①红黄线考核;

       ②学业水平考试;

       ③高考。

  (二)评先推优

   以师德高尚、业务精良为原则,按高考教学成绩、组织高考备考工作情况、教学常规、职务加分、教师代表民主测评、特殊加分、科研成果、师徒结对帮扶效果等量化项目及评分细则考核后择优上报。

  1. 学习心得和建议

  (一)学校管理

  1.心得体会

     (1)细:测试时学生桌子上不能有书籍;老师要提前五分钟侯课;学生原则上不能进老师办公室,老师不得带零食进办公室;年级任课领导与u乐国际娱乐注册体验金 人员挂班;实名通报,有处理办法,及时告知班主任或当事人。值日还要值上课、自习;各年级有月考目标追踪层次展板、临界生展板。月考差的老师学校领导要单独谈话;食堂有意见栏、失物招领栏,宿舍有管理员、主管部门领导电话,每间宿舍有两个卫生间,有教室、区域、宿舍、垃圾桶评分表和周综合考核通报栏,有备课组周计划,主题班会内容,班级周工作重点,有验评课验评报告,卫生间抽烟督查安排,食堂菜饭价格。

  (2)严:跑步集合、跑步进教室、跑步去食堂,带手机、零食进教室的学生按严重警告处分处理;同一件事未做好,第一次通报批评,第二次警告班级和分部;学生严重违纪时在升旗时检讨;各年级研究工作的会议记录报学校签批。

  (3)实:年级领导会先由年级任课领导和u乐国际娱乐注册体验金 人员提出发现的问题和建议,再协商解决。班子会时间40分钟。教师办公室张贴教师学科、姓名、联系电话、短号。错题重考、资料汇编讲实效,按作文格子印制作文本。

  (4)新:临界生补偏补差强化。学生思想工作通过升旗领导讲话、学生演讲,班会的批评、表扬,150多块橱窗宣传栏的展示,完成阅读任务和撰写读书报告等形式强化。

  (5)恒:督查有学校督查、年级督查、值日督查,坚持不懈。

  2.建议

     (1)各项工作的规章制度还要进一步细化,并加强执行力。

     (2)各部门要通过督查等形式,加大规章制度的落实力度。

     (3)进一步营造谋事不谋人的干事氛围,要依法依规,公平公正。

     (4)各种工作要在“实”上下功夫,不要蜻蜓点水、浅尝辄止。

      (5)管理要摒弃枝蔓,精准着力。无效的措施、收效小的措施删除,集中精力放在有利于教育教学质量提高的措施的落实上。

     (二)语文学科

      1.心得体会

  (1)学校注重对语文学科的扶持。如营造文化氛围,加强课外阅读,课时设置基本与英语并重等。

  (2)备课组活动落到实处,教师之间亲密合作,甜蜜分享。

  (3)常态课注重学生动手能力、展示能力的培养。

  (4)每周教学内容环环相扣,早读、正课、晚自习、错题重考、单元检测、阶段性检测都统一内容,各板块都按部就班进行。

  (5)资料全面,学习内容厚重。除课本外,配套教材有《中华文化基础知识》、校本教材等。

       2.建议

      (1)要注重课程设置的合理性。

  (2)要注重教辅、配套教材选用的质量、数量。

  (3)考核教师要兼顾起点成绩。

  (4)要注意对学生德育的教育、行为习惯的培养。

     (三)数学学科

       1.心得体会

  (1)教师的备课和学生的学习情况检查落实到位、规范、有序。

  (2)学生学习积极性高,教师组织教学合理、恰当;学生学习习惯培养较好,各种笔记整理较好,合理安排时间认真完成课后作业。

  (3)教师上课讲解细致、完整,处理问题系统、规范、全面。

  (4)集体备课规范,教师备课完整,不仅注重课本内容的处理,更注重教辅资料的选择和错题重组的应用。

  (5)学校和老师们都非常关爱学生,不放弃每一个学生,利用课余时间对薄弱学科、班级、学生个人作辅导,力争齐头并进,提高学生学习积极性。

  2.建议

     (1)规范和落实学生学习情况的检查。

  (2)拓宽教师备课资源,提高备课质量。

     (3)因材施教,分层教学,抓两头促中间。

      (四)英语学科

        1.心得体会

     (1)转变理念,迎接挑战                                      

  从临沧市一中每年高考所取得的辉煌成绩中,必须转变我们是小县城,教学压力不大,不能跟人家比的理念,要百尺竿头,更上一层楼,提高禄丰的教育教学质量。

      (2)不断反思,不断进取

  我们要学会从反思中研究,从研究中提高。反思的一个重要内容就是自己的课堂教学行为。哪个教学环节有效,哪个教学环节无效,什么时候学生发言积极,什么原因课堂气氛活跃等等,反思后进行研究。研究学生,研究教学设计,在不断的反思中获得属于自己的经验与方法,并且能将这种方法深化为一种理论,这便是做一名教师的最高境界。

      2.建议

  1. 加强对学生学习习惯及生活习惯养成的培育。
    (2)教学过程中加强对学生的检测训练力度。
    (3)建立对广大教师评价的合理机制,充分调动一线教师教学的积极性。

    (五)物理学科

      1.心得体会

     (1)学生做题训练扎实,基本是每周两份以上的试卷。

     (2)每节课听写,一周一次改错,一次错题重考。

     (3)注重听写,包括物理公式、概念、规律、定理、二级结论、解题的方法和步骤。

     (4)注重知识、规律、结论的总结归纳,细化成各种小类型,分类型突破。

     (5)总结本周知识学生存在的问题,备课组会讨论如何突破此类问题。

     (6)每节课都对本节课的知识进行一个小结。

     (7)加强对偏科生的跟踪管理。

         2.建议

  (1)给教师订两份好的教辅资料或者试卷。

  (2)实验班的学生练习可以再多一点,可以有份试卷。

     (六)化学学科

      1.心得体会

     (1)教师上课方面

  老师上课目标明确,思路清晰,备课充分,语言简练。课上有小组合作学习,小组讨论,小组评价,并且有检测。教师上课讲练结合,当堂做练习。教师提出讨论问题有针对性。

     (2)学生学习方面

  学生听课认真,认真做笔记,并且每人都有化学笔记本(高一、高二、高三)。学生上课做题时很认真,无人讲话,无人睡觉。小组讨论时人人都积极参与,不会的问题都会提出来问,小组上能完成的问题不拿到课堂上讲,老师只讲一些共性问题。学生问问题的较多,下课都会围着老师问问题。

     (3)教研组、备课组会上

  第一节课上示范课,下来评课评得很实。三个备课组提前指定主评教师,不只说优点,还要指出缺点。教研组其他教师也积极参与评课。主备课活动教师要提前写教案,备相应习题,做相关知识的高考专题。在活动中,备教案,备题目,备高考题都是现时抽人主备,其他教师积极参与,提出问题的也很多。并且备课中有领导督查,当场公布督查结果及建议。

      2.建议

     (1)加强学生管理,评价及时。让学生学会自主学习,在学生中营造学习氛围。

     (2)加强备课,落到实处。

     (七)生物学科

      1.心得体会

  (1)临沧一中生物教研组有很强的团队意识,大家互相帮助,在日常工作中体现学科素养。

  (2)在临沧一中上了一个星期的课,与同学们有一个近距离的接触,发现学生的素质都很高,尊师重教,热爱学习。能够积极主动地去学习,不需要老师花太多的时间在管理上。班风很好,学生会为老师考虑。

  (3)去听课后发现,老师们上课都各有特色,并没有一个固定的模式,老师可以根据学生的情况,用自己觉得合适的方式,把知识传授给学生,课堂氛围很好,学生会主动记笔记。

  (4)老师上课很慢,但是能把知识点真正落实,很注重及时反馈,同一个内容,相应的练习大概有4-5种,达到一个强化的效果,这样下来,学生就会学得很扎实。后面复习的时候压力就会小一些。

  (5)参加教研活动的时候,教研组长请来了昆明市教育科学研究所的张玉代老师做讲座,解读了基于生物学核心素养的高考命题研究。让我们对高考的命题方向有了一定的认识,从考知识到考能力,再到考素养,对于学生的要求逐渐提高。老师也应该在教学中注重对于学生学科素养的培养。

   2.建议

  (1)可以通过一些方式(讲座等),让学生对于学习有一个新的认识,深刻认识到学习是自己的事情,能够主动自觉地去学习。提高学生的整体素质,形成良好的学习风气,在一个良好的学习氛围里,不想学习都难。

  (2)课程进度慢一些,但是要把知识点落实,多做多练,错题重考,题目做多了,对于知识点的理解会更加透彻,更不容易遗忘。

  (3)不管是文科还是理科,都应该重视对知识的背诵记忆。

  (4)校园广播的形式可以更加多样化,时政新闻、社会热点、好的文摘、英文朗诵等,可以在无意间提高学科素养。

  (八)政治学科

      1.心得体会

     (1)集体备课

      流程科学严谨。大致流程分为四块:准备、主备、打磨、总结。备课内容分为三块:预习案、教学案、研究案。主备内容分为三块:备知识点、备重难点、备试题。每个环节都落实到位,每个细节都打磨细致。

     (2)课堂管理

      ①奖惩分明,避免一味批评不足而忽略优秀。对于课堂违纪行为,要严肃批评以保证教学活动正常开展,但是,对于违纪学生不能一味打压批评,要适当对其优点进行表扬以避免打击学生的学习积极性。

      ②营造轻松愉悦的课堂气氛,避免课堂枯燥乏味。除了原则性错误及严重扰乱课堂的行为,可不必过度管制,这样更有利于学生自我调节,提升学习效率。

     (3)教学方法

      ①因材施教,分层管理。一层次班级重基础,二层次班级抓优生。简单来说就是“抓两头,带中间”。

      ②在班级内营造良好的学习氛围,培养一批主动学、乐帮他的优生。在课堂上常让优生讲解题目以提升能力,成为老师的好帮手。

      ③文科教学查缺补漏要有实效。注意搜集易错客观题,讲解错误率较高的题目。讲完解后提问后进生,以督促其查缺补漏。

      ④注重知识体系整合、考法总结。重视笔记。注重每节课、每个单元、每个模块的知识整合。从微观到宏观的系统整合,使学生从各个角度巩固知识。注重易错易混、考法、主观题常考知识点的整合,确保考过的知识手到擒来,未见过的新题也能做到知识点迁移自如。

      2.建议

    (1)教师要更加注重课前准备,用课前准备的时间确保课堂教学的效率。

    (2)教学管理要张弛有度,不要过度强调微小细节,要把关注点更多地放在学生的学习状态上。教学内容要懂得取舍,不要过分在意面面俱到。尽可能做到教学知识点就是考点。

     (九)历史学科

      1.心得体会

     (1)学校管理制度方面

      各项制度健全,教代会通过,形成文本,人手一册,按规章制度管理,目标明确,奖惩分明,使教学能有序进行。

     (2)教学方面

  ①备课:备课组活动扎实有效。每位教师积极参与,无私奉献自己的知识、方法,新老教师互相学习带动,共同发展。在备教材、备训练题时都把每一环节的问题落实到位,形成共案,但也根据自己所教班级的情况,形成自己的个案。

  ②上课:每位教师的基本功扎实,并勤奋好学,不仅在平时的教学中通过各种资料及网络充分储备知识。在课堂教学中针对不同层次的班级,采取不同的教学方法及手段。

  (3)教学研究方面:在学校的激励机制下,每位教师不仅上好每节课,同时还做好教学反思,通过总结,形成一篇篇教学论文,或在校内交流或在相关刊物上发表。

      2.建议

  (1)健全管理制度,并有一定的稳定性,不要朝令夕改。

  (2)对教职工的管理以激励为主,惩扣为辅。关心教职工的业务成长和生活。对学生的管理可进一步抓紧。

     (十)地理学科

      1.心得体会

     (1)学校管理要“严、细、实”。

     (2)学校征订的资料合理,保证学生平时的练习;平时考试试卷都用征订试卷。

  (3)课堂没有固定教学模式,但要以学生参与课堂为主体,只要教学效果不要固定模式。

     (4)学生在每场考试前都不复习,按原教学计划进行。

     (5)一周的教学活动必有一次默写。

     (6)教师讲知识点、讲题时都重视知识体系和方法。

     (7)备课组有统一的教学计划(课堂教学任务、作业等),每周、每月必完成。

      (8)课堂教学理论联系实际,充分调动学生的积极性。

      (9)教研备课组活动:以“讲—评—备”为主。

      (10)学校对教师和学生的奖惩分明;注重班委的培养。

      2.建议

     (1)学校管理还要在“严、细、实”上下功夫。

     (2)学校对教师和学生的奖惩分明;注重班委的培养。

                                             禄丰一中

                                          2016年10月24日

  

      

  


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